Нейропсихолог — это специалист, который занимается диагностикой, коррекцией
и развитием когнитивных функций у детей с учетом особенностей
работы нервной системы.
Это специалист с высшим образованием в области психологии, нейропсихологии или медицины, который обладает дополнительной подготовкой по нейропсихологическому консультированию и коррекции.

Чем занимается нейропсихолог?
— Проводит комплексное обследование когнитивных функций ребёнка: память, внимание, мышление, речь, восприятие, логика, мотивация и эмоциональное состояние.
— Выявляет особенности работы нервной системы, возможные нарушения и их причины.
— Разрабатывает индивидуальные программы коррекции и развития, включающие игровые, учебные и терапевтические методы.

Для кого нужен нейропсихолог?
— Для детей с задержками развития, трудностями в обучении, неврологическими нарушениями.
— Для детей с диагнозами: аутизм, синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), дислексия, дисграфия, дизартрия.
— Для детей, перенесших травмы, инсульты, операции или страдающих от сложных эмоциональных и поведенческих проблем.

В чём заключается работа специалиста?
— Тестирование и диагностика с использованием специальных методов и инструментов.
— Проведение индивидуальных занятий, направленных на развитие слабых функций.
— Использование игр, упражнений, тренингов и технологий для закрепления навыков.

Когда стоит обратиться?
— При задержке речевого, моторного или когнитивного развития.
— В случае трудностей в учебе, внимании, памяти или концентрации.
— После перенесённых травм, операций или неврологических заболеваний.

Чем раньше выявлены и начаты коррекционные мероприятия, тем более эффективным
и мягким будет развитие ребёнка и его адаптация к окружающей среде.

Общаясь с нейропсихологом, родители получают комплексную поддержку, рекомендации
и стратегии для помощи своему ребёнку в развитии и преодолении трудностей.
Это научно обоснованный метод коррекции поведения и развития навыков у детей
с аутизмом и другими особенностями развития.

Этот подход основан на принципах бихевиоризма и включает систематическую работу
с целью повышения желательного поведения и снижения проблемных реакций.